一種美好的教育——不落下一課，不落下一人
牽動人心的消息
前不久，一條新華網(wǎng)的新聞在朋友圈傳播，牽動著大家的思緒。
“杭州市第二中學(xué)高一年級數(shù)十位學(xué)生突發(fā)水痘病情。水痘是一種急性傳染病，為保證學(xué)生安全，杭州市第二中學(xué)隨即將情況向有關(guān)部門作了匯報，后經(jīng)市疾控中心和市教育局商議，發(fā)生水痘的班級，需整班停課2周?！?/span>
一時間，教師和家長們開始擔(dān)心，期末已臨近，部分新課還沒有上完，學(xué)生被迫停課無法正常來校上學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)怎么辦？影響到學(xué)習(xí)進度怎么辦？惴惴不安便是眾多家長的真實寫照。同時，這些學(xué)生的老師們想不到好的辦法，被家長們鋪天蓋地的詢問，更是看在眼里，急在心里。
通過情況了解，學(xué)海第一時間關(guān)注到這個教學(xué)難題，積極聯(lián)系學(xué)校與老師，為他們免費提供技術(shù)平臺，解決此次教學(xué)困難。
正是這次為杭州市第二中學(xué)帶來的“聯(lián)云課”的遠程同步上課模式解決了各方關(guān)注的一大困擾。于是，我們看到了一番這樣的場景：停課班級的學(xué)生在家里用“聯(lián)云課”同步學(xué)習(xí)，與無水痘疫情學(xué)生班級的學(xué)習(xí)進度一致。雖是遠程上課，但是“簽到、聽課、提問、交流、交作業(yè)和批作業(yè)”等一樣都不少地進行著，除了老師和學(xué)生們在不同的空間外，和日常上課沒什么區(qū)別，真正做到了完美的課堂體驗，保障了一節(jié)課都不落下。
經(jīng)歷此次“休課期”的學(xué)生也給予我們反饋，其中一位生病的學(xué)生說，生病在家的時候，父母也在忙，感覺非常孤獨無助。正是“聯(lián)云課”讓她聽到上課聲音，看到課程內(nèi)容，得到了老師日常的關(guān)心，更沒有了學(xué)習(xí)的后顧之憂……另一名學(xué)生說，她得知要停課的時候，感覺都懵了，不知道脫離課堂和老師該怎么去學(xué)習(xí)，怎么去跟上其他同學(xué)的步伐，眾多問題壓在了她小小的心中。而此次采用的學(xué)習(xí)應(yīng)用簡直是雪中送碳！
秉承著“不落下一課，不落下一人”的理念，研發(fā)團隊以20年遠程教學(xué)經(jīng)驗，傾心打造出一款遠程同步教學(xué)平臺——“聯(lián)云課”，以科技助力教育，構(gòu)建信息橋梁，幫助老師能夠去關(guān)懷每一個學(xué)生成長。教師使用操作上手簡單，系統(tǒng)性提供便捷服務(wù)，備課模式簡單，各種課堂環(huán)節(jié)完美切換，流暢銜接；把學(xué)生聽課和練習(xí)相互結(jié)合，可提供分層、交互學(xué)習(xí)，專注有效的學(xué)習(xí)環(huán)境；甚至教師和學(xué)生各自在家，即可實現(xiàn)比擬在校時周到、細致、有效的教學(xué)上課環(huán)境。
其實，類似情況由來已久，每當(dāng)因為急性流感、水痘、或者學(xué)生個人傷病無法到校上課。老師心有余而力不足，想要去關(guān)心這類學(xué)生，卻無從下手?！安宦湎乱粋€學(xué)生”，這不光是教師們的心愿，也是我們致力奮斗的理念。
近日，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)也因水痘而停課。接下來，即將采用“聯(lián)云課”去幫助老師和學(xué)生。
以上場景為“南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級中學(xué)”的老師為停課在家的學(xué)生在教室里通過聯(lián)云課上課，看著空蕩蕩的教室，有些許心酸，但是老師們可以通過同步課堂在線教學(xué)，我們心中又有些許欣慰，更讓大家心中充滿著溫暖…
我們能做的還有很多
“聯(lián)云課”平臺現(xiàn)決定，因不可抗拒因素而影響到學(xué)生群體正常學(xué)習(xí)的學(xué)校，我們將免費提供給學(xué)?！奥?lián)云課”以及配套設(shè)備使用兩周，幫助解決大家短期的教學(xué)難題，和大家一同度過難關(guān)。
如您的學(xué)校有所需要，請聯(lián)系我們！
我們相信，
追夢路上，
不落下任何一節(jié)課，
不落下任何一個孩子，
是教育路上最美好的方向！
教育即服務(wù)
