愛心幫扶暖人心，學(xué)海用愛傳遞力量
在黔東南貧困地區(qū)，有很多這樣的孩子，他們的父母長(zhǎng)期外出務(wù)工，缺少親情的關(guān)愛，也沒有暖和的衣服，住的依舊是古老又簡(jiǎn)陋的木質(zhì)房，很多孩子連一雙像樣的鞋子都沒有。凜冬將至，一雙雙小腳或許只能在寒冷中挨凍，他們說，不穿鞋子也沒關(guān)系，我們不冷，習(xí)慣了……
學(xué)海教育一直重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)公益動(dòng)態(tài)，希望可以去給予這些孩子們關(guān)懷與溫暖，使他們感受到這個(gè)充滿愛的世界。在11月上旬，在民進(jìn)杭州市教育工作委員會(huì)、民進(jìn)下城區(qū)基層委員會(huì)、民進(jìn)企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)的帶領(lǐng)下，眾多愛心人士經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的車程，跨越1600多公里抵達(dá)了黎平縣，開展送教送醫(yī)送溫暖活動(dòng)。學(xué)海教育副總林海霞作為民進(jìn)杭州市教育工作委員會(huì)的一員，同時(shí)作為企業(yè)家代表，也加入到此次送溫暖活動(dòng)當(dāng)中，共帶去了單價(jià)486元的冬衣200件。
冬衣溫暖
在這個(gè)貧困地區(qū)黎平城關(guān)八小學(xué)校之中共有655名異地搬遷困難的學(xué)生，缺乏保暖衣物的他們?cè)鯓佣冗^即將到來的寒冬？如果不是此次親身經(jīng)歷，我們根本無法相信面前的情景：孩子們身上的衣服都已經(jīng)泛白，顯然已經(jīng)不知道洗過多少次，腳上的鞋子也歷經(jīng)歲月而留下了斑斑皺痕，一個(gè)個(gè)瘦小的身軀在寒風(fēng)中有一些發(fā)抖，顯得是那么單薄瘦弱。但是他們臉上所透露出好奇與欣喜，用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的方式歡迎著我們的到來，好像被溫暖的人是我們。這些孩子正在遭受困苦的是我們這些出生在城市之中的人們所無法體會(huì)的，我們從來沒有缺衣少食過，根本無法體會(huì)到他們到底是怎樣堅(jiān)強(qiáng)地生活著，他們應(yīng)當(dāng)被更多溫暖給予著。現(xiàn)在，我們帶著溫暖來了！
接過大家手中的愛心接力棒，把每一件冬季保暖用品親手送到孩子們手上。這一件件冬衣，讓他們?nèi)绱碎_心地笑了，笑得那么燦爛。一個(gè)小小的禮物，一件并不昂貴的新衣服，其實(shí)他們需要的并不多，只要一點(diǎn)小小的愛心就能為他們帶來溫暖。天氣雖然寒冷，但是身處在校園之中，大家卻被洋溢著的溫暖所緊緊包圍。孩子們天真的笑容是我們一次次的動(dòng)力，從心中深深地感到，愛心傳遞是世界上最美麗的事情，也希望更多的人行動(dòng)起來，讓孩子們?cè)谙聜€(gè)冬天以及未來的冬天，都能夠在溫暖之中茁壯成長(zhǎng)。
讓心變得柔軟
有這么一群特殊的孩子，他們或許有聽力殘疾，有語言障礙，還有一些孩子與常人無異，但他們拒絕與外界溝通，他們被稱為“星星”的孩子。
當(dāng)我們到達(dá)黎平縣特殊教育學(xué)校，看到了在這里生活和學(xué)習(xí)的孩子們。其中有一個(gè)小女孩，看著我們一行人的到來，她嘴里一直說著“師好，師好”，這個(gè)唐寶寶孩子，她無法說出“老”這個(gè)字，但是我們都明白她的意思。與她交流，她嗤嗤地笑，是那么的開心。她的笑容已經(jīng)融化了我們的心。忙碌的都市有時(shí)會(huì)讓心變得隔閡生硬，那一份純真，使我們的心變得柔軟。
在杭州市蕭山區(qū)特殊教育學(xué)校與黎平縣特殊教育學(xué)校簽約結(jié)對(duì)之后，學(xué)海副總林海霞對(duì)于之前的情景感觸良多，與蕭山特殊學(xué)校校長(zhǎng)朱玉螓交談，希望有機(jī)會(huì)可以組織學(xué)海的員工對(duì)蕭山特殊學(xué)校進(jìn)行義工活動(dòng)，能夠讓學(xué)海和學(xué)海人一起參與進(jìn)來。幫助每一個(gè)孩子成長(zhǎng)，何嘗不也是幫助我們自己呢？將愛一直傳遞下去，令世界充滿愛，這也是我們一直希望看到的愿景。
教育助力脫貧
貧困教育問題一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，也是脫貧路上的一個(gè)需要解決根本任務(wù)。接下來參觀的黎平二中和黎平城關(guān)一小，東西部之間巨大的教育差異給大家留下了深刻的印象。黎平二中是當(dāng)?shù)貎?yōu)秀學(xué)校的代表，配備有各種現(xiàn)代教育設(shè)備。但是，貧困地區(qū)的教師資源相對(duì)落后，無法接觸到新興的教育模式和系統(tǒng)性的教學(xué)。學(xué)海副總林海霞與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就地區(qū)教育發(fā)展進(jìn)行探討。
信息化教學(xué)可以幫助學(xué)習(xí)建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享，幫助地區(qū)教師的教學(xué)能力提升，從而以點(diǎn)帶面，幫助眾多學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)的教育成長(zhǎng)。學(xué)海教育致力于信息化教育技術(shù)的發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)程教育便可以讓西部貧困地區(qū)的孩子能享受到優(yōu)質(zhì)教師教學(xué)，解決東西部教育資源不平衡的現(xiàn)狀，真正實(shí)現(xiàn)教育公平。這是一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃，幫扶的道路還很長(zhǎng)，我們會(huì)一點(diǎn)一滴，用實(shí)際行動(dòng)去幫助到他們從無到有的發(fā)展。為貧困地區(qū)帶來轉(zhuǎn)變成為迫切的需要，我們不僅帶來溫暖，更要帶來生生不息的希望。
此次行動(dòng)在杭州民進(jìn)的帶領(lǐng)下，社會(huì)各界集智聚力，多渠道募集，多層面幫扶，共捐價(jià)值40萬元的愛心物品贈(zèng)。這些將成為貧困地區(qū)孩子這個(gè)冬天最暖心的禮物，守護(hù)他們健康快樂的童年。我們也收獲了許多，孩子們天真的笑容永遠(yuǎn)留在心中……
學(xué)海也將繼續(xù)以常態(tài)化助力愛心公益，
身體力行讓援助成為一件普通的日常，
奉獻(xiàn)出自己的大愛精神，
傳遞希望的力量，
感染更多的人們一起行動(dòng)起來。
用心去幫助他人，
讓愛傳播到更遠(yuǎn)！
教育即服務(wù)
