J12共同體學(xué)校發(fā)展診斷——浙派名師研究院專家團(tuán)一行臺(tái)州兩?？疾旖涣?/h2>
【2024年07月05日】
圍繞“提質(zhì)強(qiáng)?！笔≈攸c(diǎn)課題，針對(duì)學(xué)校教科研、教師培養(yǎng)、課程規(guī)劃、省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建等方面取得的成績(jī)與短板進(jìn)行發(fā)展診斷，利用J12專家團(tuán)隊(duì)的力量幫助發(fā)展，2024年7月2日至3日，中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙派名師研究院院長(zhǎng)童富勇，浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)顧問、浙江省教育報(bào)社社長(zhǎng)、總編陳寧一、浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)秘書長(zhǎng)楊立軍、副秘書長(zhǎng)陳炳奎、浙江學(xué)海教育科技有限公司董事長(zhǎng)沈一峰、副總經(jīng)理林海霞等專家團(tuán)隊(duì)成員，蒞臨臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)、臨海市外國(guó)語學(xué)?？疾旖涣?。椒江區(qū)教育局黨委副書記王明德、椒江二中校長(zhǎng)陳軍及臨海市外國(guó)語學(xué)校黨總支書記任明華等校方領(lǐng)導(dǎo)接待專家組一行。
童富勇院長(zhǎng)一行臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)發(fā)展診斷
童富勇院長(zhǎng)一行臨海市外國(guó)語學(xué)校發(fā)展診斷
7月2日
臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)發(fā)展診斷
臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)創(chuàng)辦于1979年，坐落在風(fēng)光旖旎的臺(tái)州港灣，銜著一座美麗的太和山。學(xué)校經(jīng)過改擴(kuò)建項(xiàng)目后，新校園占地面積43687㎡(65.5畝)，目前學(xué)校共有52個(gè)班級(jí)，學(xué)生數(shù)量2452人，七、八年級(jí)均為18個(gè)班，九年級(jí)16個(gè)班（數(shù)據(jù)截至2024年6月）。
多年來，學(xué)校凝練“紅楓”精神，秉承“為學(xué)生撐起一片藍(lán)天”的教育理念，讓每一片楓葉都閃亮，通過構(gòu)建校訓(xùn)文化、推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造尊重人、激勵(lì)人、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化氛圍。
在陳軍校長(zhǎng)的陪同下，童院先后參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、報(bào)告廳、操場(chǎng)，每到之處，皆能深切感受到學(xué)校濃郁的校園文化氛圍。
會(huì)上，陳校就學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化、教學(xué)教研、德育活動(dòng)、教師發(fā)展等內(nèi)容，向童院一行作了詳細(xì)介紹，闡述了學(xué)校的教育理念和發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)學(xué)校深入貫徹五育融合，著重培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此外，陳校提到了高效課堂的建設(shè)，包括精準(zhǔn)教學(xué)、信息化管理等，將作業(yè)統(tǒng)籌、素養(yǎng)培育、體育課程、美育課程、勞動(dòng)教育等方面的實(shí)施情況進(jìn)行匯報(bào)，并表達(dá)了對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的殷切期望。
校方與會(huì)代表積極參與討論，各抒己見，圍繞會(huì)議討論內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充與完善。
童院高度評(píng)價(jià)學(xué)校在教育科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)成果及未來規(guī)劃等方面的努力與成效。童院強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要通過“三大規(guī)劃”來明確方向，注重“隊(duì)伍建設(shè)”，打造名師梯隊(duì)，鼓勵(lì)青年教師與老教師合作進(jìn)行課題論文研究，以提升整體教科研水平。同時(shí)，童院提到課堂教學(xué)與課題論文評(píng)審并重，要求教師不僅教得好，還要能說會(huì)寫，做好班主任、學(xué)生工作。做到“教得好、寫得好、做得好”。
在學(xué)校的文化建設(shè)、特色發(fā)展方面。童院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校要抓住省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、做好學(xué)校課程規(guī)劃的大課題，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。圍繞著教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的辦學(xué)思想，育人模式隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生發(fā)展學(xué)校發(fā)展5大領(lǐng)域，15個(gè)方面，31個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，99個(gè)得分要素，練好內(nèi)功。以評(píng)促建，以評(píng)提質(zhì)。
在成果展示方面，童院指出學(xué)校雖取得顯著成績(jī)，但也要認(rèn)識(shí)到存在的不足，下一步要充分利用J12平臺(tái)提供的專家團(tuán)隊(duì)力量重點(diǎn)突破，特別是在五育融合、個(gè)性化課程、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化等方面下功夫，以進(jìn)一步提升學(xué)校綜合實(shí)力，將學(xué)校真正打造成家門口的好學(xué)校。
專家組對(duì)于椒江二中在J12共同體中發(fā)揮的重要作用表示認(rèn)可，并針對(duì)學(xué)校在開展課題領(lǐng)域的困惑展開了研討，從要素提煉、研究體系梳理、課題規(guī)范幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)，為學(xué)校今后的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
會(huì)議最后，由童院牽頭，商定了關(guān)于J12共同體聯(lián)盟下半年年會(huì)活動(dòng)的相關(guān)事宜，就年會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)達(dá)成初步一致。
7月3日
臨海市外國(guó)語學(xué)校發(fā)展診斷
臨海市外國(guó)語學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，地處國(guó)家級(jí)歷史文化名城臨海市區(qū)，風(fēng)景名勝東湖之畔。據(jù)書記任明華介紹，學(xué)校的“樹”文化構(gòu)想，根植于百年古樹之精神圖騰，以“十年樹木，百年樹人”為理論依據(jù)，將樹人理念融入辦學(xué)宗旨，形成了“一訓(xùn)三風(fēng)”的核心價(jià)值，以及獨(dú)具特色的辦學(xué)理念——抬頭即森林。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有深厚根基、堅(jiān)韌不拔、積極向上、各美其美的參天大樹。
近五年，學(xué)校在“提質(zhì)強(qiáng)?！睂?shí)踐中取得了顯著成績(jī)，包括4項(xiàng)浙江省級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，9項(xiàng)臺(tái)州市課題立項(xiàng)，以及20余項(xiàng)臨海市級(jí)課題結(jié)題。同時(shí)，教師在臺(tái)州市級(jí)論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)4篇、二等獎(jiǎng)18篇、三等獎(jiǎng)21篇，學(xué)校培養(yǎng)了6名浙派名師培養(yǎng)對(duì)象和7名臺(tái)州市名師，進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)校在教師發(fā)展方面的卓越成就。
會(huì)上，任書記回顧了學(xué)校從民辦到公辦的轉(zhuǎn)型歷程，強(qiáng)調(diào)了近年來生源結(jié)構(gòu)的重大變化以及學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，任書記介紹了學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)素養(yǎng)提升方面的成果，通過拓展性課程、文化活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索和努力，包括設(shè)立素培班、提供額外學(xué)習(xí)時(shí)間和資源等。針對(duì)拔尖創(chuàng)新人才、教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)過程中遇到的困難，任書記與童院深入交換意見。
學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)各自學(xué)科領(lǐng)域培優(yōu)、課題研究成果等方面進(jìn)行深入探討。
在診斷環(huán)節(jié)中，童院首先提出“教師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型與提升”這一觀念，通過師徒結(jié)對(duì)等形式，組織教師參與研究，激發(fā)教師二次成長(zhǎng)。接著，童院強(qiáng)調(diào)學(xué)校需要注重課程建設(shè)，特別是精品課程的建設(shè)和推廣，以提升教學(xué)質(zhì)量和品牌影響力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)明確辦學(xué)思想和育人理念，通過頂層設(shè)計(jì)來打造獨(dú)特的校園文化氛圍，包括課程體系的完善、德育活動(dòng)的創(chuàng)新、校園環(huán)境的優(yōu)化等方面。最后，童院強(qiáng)調(diào)，作為外國(guó)語學(xué)校，應(yīng)發(fā)揮國(guó)際化特色優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)際教育的交流與合作，通過創(chuàng)建具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品牌課程和活動(dòng)，提升學(xué)校的知名度和影響力。
專家組針對(duì)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行意見指導(dǎo)，圍繞J12共同體今后的活動(dòng)開展形式及合作思路展開了深入討論，在浙派名師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次J12共同體聯(lián)盟學(xué)校的發(fā)展診斷活動(dòng)，相信在專家組的悉心指導(dǎo)下，J12共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生將共同努力，在發(fā)展中不斷探索與實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程，努力將學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作推向一個(gè)更高的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的顯著提升，繼續(xù)譜寫“提質(zhì)強(qiáng)?！钡娜A美樂章。
圍繞“提質(zhì)強(qiáng)?！笔≈攸c(diǎn)課題，針對(duì)學(xué)校教科研、教師培養(yǎng)、課程規(guī)劃、省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建等方面取得的成績(jī)與短板進(jìn)行發(fā)展診斷，利用J12專家團(tuán)隊(duì)的力量幫助發(fā)展，2024年7月2日至3日，中國(guó)陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙派名師研究院院長(zhǎng)童富勇，浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)顧問、浙江省教育報(bào)社社長(zhǎng)、總編陳寧一、浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)秘書長(zhǎng)楊立軍、副秘書長(zhǎng)陳炳奎、浙江學(xué)海教育科技有限公司董事長(zhǎng)沈一峰、副總經(jīng)理林海霞等專家團(tuán)隊(duì)成員，蒞臨臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)、臨海市外國(guó)語學(xué)?？疾旖涣?。椒江區(qū)教育局黨委副書記王明德、椒江二中校長(zhǎng)陳軍及臨海市外國(guó)語學(xué)校黨總支書記任明華等校方領(lǐng)導(dǎo)接待專家組一行。
童富勇院長(zhǎng)一行臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)發(fā)展診斷
童富勇院長(zhǎng)一行臨海市外國(guó)語學(xué)校發(fā)展診斷
7月2日
臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)發(fā)展診斷
臺(tái)州市椒江區(qū)第二中學(xué)創(chuàng)辦于1979年，坐落在風(fēng)光旖旎的臺(tái)州港灣，銜著一座美麗的太和山。學(xué)校經(jīng)過改擴(kuò)建項(xiàng)目后，新校園占地面積43687㎡(65.5畝)，目前學(xué)校共有52個(gè)班級(jí)，學(xué)生數(shù)量2452人，七、八年級(jí)均為18個(gè)班，九年級(jí)16個(gè)班（數(shù)據(jù)截至2024年6月）。
多年來，學(xué)校凝練“紅楓”精神，秉承“為學(xué)生撐起一片藍(lán)天”的教育理念，讓每一片楓葉都閃亮，通過構(gòu)建校訓(xùn)文化、推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造尊重人、激勵(lì)人、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化氛圍。
在陳軍校長(zhǎng)的陪同下，童院先后參觀了學(xué)校的教學(xué)樓、報(bào)告廳、操場(chǎng)，每到之處，皆能深切感受到學(xué)校濃郁的校園文化氛圍。
會(huì)上，陳校就學(xué)校的辦學(xué)理念、校園文化、教學(xué)教研、德育活動(dòng)、教師發(fā)展等內(nèi)容，向童院一行作了詳細(xì)介紹，闡述了學(xué)校的教育理念和發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)學(xué)校深入貫徹五育融合，著重培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。此外，陳校提到了高效課堂的建設(shè)，包括精準(zhǔn)教學(xué)、信息化管理等，將作業(yè)統(tǒng)籌、素養(yǎng)培育、體育課程、美育課程、勞動(dòng)教育等方面的實(shí)施情況進(jìn)行匯報(bào)，并表達(dá)了對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的殷切期望。
校方與會(huì)代表積極參與討論，各抒己見，圍繞會(huì)議討論內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充與完善。
童院高度評(píng)價(jià)學(xué)校在教育科研、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)成果及未來規(guī)劃等方面的努力與成效。童院強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要通過“三大規(guī)劃”來明確方向，注重“隊(duì)伍建設(shè)”，打造名師梯隊(duì)，鼓勵(lì)青年教師與老教師合作進(jìn)行課題論文研究，以提升整體教科研水平。同時(shí)，童院提到課堂教學(xué)與課題論文評(píng)審并重，要求教師不僅教得好，還要能說會(huì)寫，做好班主任、學(xué)生工作。做到“教得好、寫得好、做得好”。
在學(xué)校的文化建設(shè)、特色發(fā)展方面。童院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)校要抓住省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)、做好學(xué)校課程規(guī)劃的大課題，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。圍繞著教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建的辦學(xué)思想，育人模式隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生發(fā)展學(xué)校發(fā)展5大領(lǐng)域，15個(gè)方面，31個(gè)觀測(cè)點(diǎn)，99個(gè)得分要素，練好內(nèi)功。以評(píng)促建，以評(píng)提質(zhì)。
在成果展示方面，童院指出學(xué)校雖取得顯著成績(jī)，但也要認(rèn)識(shí)到存在的不足，下一步要充分利用J12平臺(tái)提供的專家團(tuán)隊(duì)力量重點(diǎn)突破，特別是在五育融合、個(gè)性化課程、教學(xué)成果轉(zhuǎn)化等方面下功夫，以進(jìn)一步提升學(xué)校綜合實(shí)力，將學(xué)校真正打造成家門口的好學(xué)校。
專家組對(duì)于椒江二中在J12共同體中發(fā)揮的重要作用表示認(rèn)可，并針對(duì)學(xué)校在開展課題領(lǐng)域的困惑展開了研討，從要素提煉、研究體系梳理、課題規(guī)范幾個(gè)方面進(jìn)行了指導(dǎo)，為學(xué)校今后的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
會(huì)議最后，由童院牽頭，商定了關(guān)于J12共同體聯(lián)盟下半年年會(huì)活動(dòng)的相關(guān)事宜，就年會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)等事項(xiàng)達(dá)成初步一致。
7月3日
臨海市外國(guó)語學(xué)校發(fā)展診斷
臨海市外國(guó)語學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，地處國(guó)家級(jí)歷史文化名城臨海市區(qū)，風(fēng)景名勝東湖之畔。據(jù)書記任明華介紹，學(xué)校的“樹”文化構(gòu)想，根植于百年古樹之精神圖騰，以“十年樹木，百年樹人”為理論依據(jù)，將樹人理念融入辦學(xué)宗旨，形成了“一訓(xùn)三風(fēng)”的核心價(jià)值，以及獨(dú)具特色的辦學(xué)理念——抬頭即森林。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有深厚根基、堅(jiān)韌不拔、積極向上、各美其美的參天大樹。
近五年，學(xué)校在“提質(zhì)強(qiáng)?！睂?shí)踐中取得了顯著成績(jī)，包括4項(xiàng)浙江省級(jí)課題結(jié)題或立項(xiàng)，9項(xiàng)臺(tái)州市課題立項(xiàng)，以及20余項(xiàng)臨海市級(jí)課題結(jié)題。同時(shí)，教師在臺(tái)州市級(jí)論文評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)4篇、二等獎(jiǎng)18篇、三等獎(jiǎng)21篇，學(xué)校培養(yǎng)了6名浙派名師培養(yǎng)對(duì)象和7名臺(tái)州市名師，進(jìn)一步體現(xiàn)了學(xué)校在教師發(fā)展方面的卓越成就。
會(huì)上，任書記回顧了學(xué)校從民辦到公辦的轉(zhuǎn)型歷程，強(qiáng)調(diào)了近年來生源結(jié)構(gòu)的重大變化以及學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，任書記介紹了學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)素養(yǎng)提升方面的成果，通過拓展性課程、文化活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的探索和努力，包括設(shè)立素培班、提供額外學(xué)習(xí)時(shí)間和資源等。針對(duì)拔尖創(chuàng)新人才、教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)過程中遇到的困難，任書記與童院深入交換意見。
學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)各自學(xué)科領(lǐng)域培優(yōu)、課題研究成果等方面進(jìn)行深入探討。
在診斷環(huán)節(jié)中，童院首先提出“教師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型與提升”這一觀念，通過師徒結(jié)對(duì)等形式，組織教師參與研究，激發(fā)教師二次成長(zhǎng)。接著，童院強(qiáng)調(diào)學(xué)校需要注重課程建設(shè)，特別是精品課程的建設(shè)和推廣，以提升教學(xué)質(zhì)量和品牌影響力。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)明確辦學(xué)思想和育人理念，通過頂層設(shè)計(jì)來打造獨(dú)特的校園文化氛圍，包括課程體系的完善、德育活動(dòng)的創(chuàng)新、校園環(huán)境的優(yōu)化等方面。最后，童院強(qiáng)調(diào)，作為外國(guó)語學(xué)校，應(yīng)發(fā)揮國(guó)際化特色優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與國(guó)際教育的交流與合作，通過創(chuàng)建具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品牌課程和活動(dòng)，提升學(xué)校的知名度和影響力。
專家組針對(duì)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行意見指導(dǎo)，圍繞J12共同體今后的活動(dòng)開展形式及合作思路展開了深入討論，在浙派名師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面高質(zhì)量發(fā)展。
通過本次J12共同體聯(lián)盟學(xué)校的發(fā)展診斷活動(dòng)，相信在專家組的悉心指導(dǎo)下，J12共同體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生將共同努力，在發(fā)展中不斷探索與實(shí)踐，進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的進(jìn)程，努力將學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作推向一個(gè)更高的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展和教育質(zhì)量的顯著提升，繼續(xù)譜寫“提質(zhì)強(qiáng)?！钡娜A美樂章。
