浙江省縉云中學(xué)平板教學(xué)直播課交流研討活動(dòng)圓滿結(jié)束
為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新，進(jìn)一步提升教師的信息化素養(yǎng)及專業(yè)水平，提升教師精準(zhǔn)教學(xué)效果，增進(jìn)校際交流，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量，5月20日，浙江省縉云中學(xué)攜手浙江學(xué)海教育，舉辦基于“智通云”移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的智慧課堂展示交流研討活動(dòng)。
浙江省蘭溪市第一中學(xué)、浙江省磐安中學(xué)、杭州市瓶窯中學(xué)、余杭第一中學(xué)、永康市第一中學(xué)、四川省古藺縣金蘭高級(jí)中學(xué)等多所省內(nèi)外學(xué)校的教師通過直播線上參與研討活動(dòng)。
公開課展示
上午的公開課環(huán)節(jié)，由浙江省縉云中學(xué)物理教師李永標(biāo)、語文教師郭平帶來兩節(jié)基于“智通云”移動(dòng)學(xué)習(xí)終端的精彩智慧課堂。
物理
李永標(biāo)老師的物理公開課主題為《電路及其應(yīng)用》。李老師先是帶領(lǐng)同學(xué)們回顧了電阻相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后用實(shí)驗(yàn)探究的方式引出控制變量法、電阻率與溫度的關(guān)系等物理知識(shí)點(diǎn)教學(xué)。只見李老師熟練運(yùn)用平板，播放教學(xué)視頻，布置課堂練習(xí)題。學(xué)生們?cè)谄桨遄鞔?，答題情況通過平板同屏至教學(xué)大屏。李老師再根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行講解，課堂效率高，學(xué)生學(xué)情能夠及時(shí)、有效反饋。
語文
郭平老師的語文公開課主題為《無人不是套中人》，課堂亮點(diǎn)在于課前發(fā)布平板預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生結(jié)合小說自由繪制別里科夫畫像。課中通過平板的點(diǎn)贊投票功能，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)選，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在課堂上暢所欲言，自由表達(dá)創(chuàng)作意圖，探究小說主旨，體會(huì)人物形象的魅力。隨后進(jìn)一步拓展課堂，聯(lián)系林沖、祥林嫂等小說人物，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，學(xué)會(huì)觀察與批判。
交流分享
公開課結(jié)束后，兩位授課老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與平板教學(xué)心得進(jìn)行了分享答疑。
李永標(biāo)老師表示，物理學(xué)科精準(zhǔn)教學(xué)會(huì)較多使用到云作業(yè)、云課堂。云作業(yè)可以智能批改作業(yè)，快速統(tǒng)計(jì)學(xué)生的答題情況，并擁有強(qiáng)大的錯(cuò)題庫功能，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)老師微課講評(píng)。云課堂的快答、小調(diào)查等功能可有效提高課堂效率，提升師生互動(dòng)。之后的答疑環(huán)節(jié)，李老師就四川一位老師提出的關(guān)于新教材的疑問，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。李老師表示，新教材要注重學(xué)習(xí)學(xué)科的核心素養(yǎng)，以物理學(xué)科為例，要注重模型構(gòu)建，而不是以“題海戰(zhàn)術(shù)”為主。
郭平老師也就自己的課堂設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了分享。郭老師表示，語文學(xué)科日常教學(xué)使用較多的是云課堂的簡(jiǎn)答題和涂鴉功能，常在語文默寫當(dāng)中使用。學(xué)生可直接在平板作答，也可將紙質(zhì)答案拍照上傳。作文或微寫作分享則常用到平板的點(diǎn)贊功能。在回答老師們關(guān)于“閱讀如何才能有效開展”問題時(shí)，郭老師表示，老師前期可以進(jìn)行課堂共同閱讀，以平板涂鴉題、簡(jiǎn)答題等方式引導(dǎo)學(xué)生作答。后期可以通過主題閱讀、寫讀后感等方式，借助平板進(jìn)行分享，讓平板成為學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽的平臺(tái)和推動(dòng)學(xué)生閱讀的工具。
校長(zhǎng)總結(jié)
江險(xiǎn)峰校長(zhǎng)向老師們簡(jiǎn)單介紹了縉云中學(xué)概況，分享了學(xué)校信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新歷程，并分階段講述了縉云中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)規(guī)劃。江校表示，縉云中學(xué)目前已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化平板教學(xué)，課堂互動(dòng)、課后個(gè)性化作業(yè)、錯(cuò)題本、微課講解等各教學(xué)環(huán)節(jié)均深度融合信息技術(shù)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)步。
本次活動(dòng)旨在通過展示精準(zhǔn)教學(xué)優(yōu)秀實(shí)踐案例，集中探討各學(xué)校在推進(jìn)信息化教學(xué)過程中所遇到的疑難點(diǎn)，共同分享精準(zhǔn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流智慧課堂心得，參與老師均表示收獲滿滿，浙江省縉云中學(xué)智慧課堂交流研討活動(dòng)至此圓滿結(jié)束。智通云將繼續(xù)陪伴在師生身邊，為學(xué)校信息化教學(xué)提供全方位的服務(wù)，推動(dòng)教育信息化高質(zhì)量發(fā)展。
